DESCRIPTION

Cette situation tente de faire prendre conscience à l’élève du rôle de la planification dans un budget. À partir d’une situation de vie, un projet de sortie à La Ronde, il utilise le langage arithmétique pour planifier les activités et les coûts de la sortie. Il évalue, par la suite, sa capacité financière en utilisant efficacement ces notions.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'élève à considérer la planification comme outil de gestion financière.

Utilisation

Cette situation d'apprentissage est rattachée à 5 autres. Voir les SA MAT-1101 de Audet, César et Nadeau; CSDM.

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Soutenir la métacognition / Créer/produire