DESCRIPTION

Les élèves auront à compléter deux planifications budgétaires, l’une familiale et l’autre personnelle, à partir d’un ensemble de dépenses et de revenus déjà fournis. Suite à cette planification, ils auront à prendre des décisions concernant un voyage possible ou l’achat d’un bien.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'élève à comprendre ce qu’est une planification budgétaire, ce qu’elle apporte et ce qu’elle permet.

Utilisation

Cette situation d'apprentissage est rattachée à 5 autres SA (voir les SA MAT-1101 de Audet, César et Nadeau; CSDM).

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

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