DESCRIPTION

Dans cette situation d’apprentissage, l'adulte apprendra à planifier ses projets scolaires avec un échéancier. Il utilisera les horloges à aiguilles, un horaire, un agenda et un calendrier. Cette situation inclut toutes les explications et les exercices.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interprétation de renseignements relatifs au temps et à l'espace
CA2 - Production de renseignements relatifs au temps et à l'espace
CA3 - Détermination de mesures de temps et de longueurs
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE2 - Temps
SE3 - Nombres décimaux

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel