DESCRIPTION

Première d'une série de quatre situations d'évaluation en aide à l'apprentissage, de type cumulatif.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Permettre à l'élève d'évaluer son degré de compréhension sur les solides, leur développement, le calcul de l'aire, le calcul du volume ainsi que l'estimation des quantités.

Utilisation

Après avoir vu les solides.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE3 - Solides
SE4 - Mesures
SE5 - Arithmétique

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Expérimentée en classe