DESCRIPTION

SAA en FRA 2101 exploitant la lecture, l’écoute, l’écriture et la prise de parole. L’adulte y prend conscience de l’impact écologique de la consommation d’eau embouteillée.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l’adulte à lire un texte et écouter un message pour obtenir de l’information, orienter une action ou se forger une opinion. Il doit aussi écrire et prendre la parole afin de transmettre de l’information ou exprimer son point de vue.

Utilisation

Situation d'aide à l'apprentissage (SAA)

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA2 - Écoute pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA3 - Écriture pour transmettre de l'information ou exprimer un point de vue
CA4 - Prise de parole pour transmettre de l'information, exprimer des idées ou défendre un point de vue
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE4 - Autres notions et techniques
SE5 - Langue orale

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer