DESCRIPTION

Situation d'apprentissage 2 de 2. En tant que responsable de votre groupe et représentant au conseil étudiant, vous devez organiser l’activité de Noël de l’école. Votre équipe et vous prenez donc la décision de transformer le centre social en casino pédagogique! Vous voulez installer cinq tables où se dérouleront différents jeux de hasard. Certains de ces jeux seront déjà connus; d’autres ne le seront pas, mais dépendront de votre créativité. Comme la mise en place d’un tel projet entraînera certains frais, un de vos collègues soumet l’idée d’organiser une loterie avec vente de billets pendant les semaines précédant l’activité casino. Vos enseignants sont d’accord, mais ils pensent que, pour être en mesure de bien organiser cette activité, vous devez d’abord être à l’aise avec plusieurs notions de statistiques et de probabilités. Qu’à cela ne tienne! Vous êtes bien décidé à apprendre. Dans la situation d’apprentissage suivante, vous vous familiariserez avec le vocabulaire, les calculs, le hasard; le tout en lien avec les probabilités.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Dans cette situation d'apprentissage, l'adulte sera amené à organiser un casino comme activité du Centre et à préparer des jeux qui répondent aux lois de la probabilité.

Utilisation

Situation d'apprentissage 2 de 2

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Milieu carcéral / Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées