DESCRIPTION

Quoi de mieux pour être sensibilisé à une cause que de rencontrer des gens concernés ou encore d’assister à une conférence, de poser des questions, de lire sur le sujet…

L’environnement, la langue, la santé, l’éducation, chaque société a ses causes.

Mais au-delà des sociétés, l’individu aussi a ses propres causes, celles qu’il défend.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Réaliser un dépliant d’information afin de sensibiliser les gens à une cause.

Utilisation

Les quatre situations suivantes couvrent l'ensemble des savoirs prescrits et
répondent aux attentes de fin de cours.
Un guide de l'enseignant et le corrigé
des 4 situations se retrouvent sur ce site. FRA-2101-4
Situation 1 : Cause toujours!
Situation 2 : Qu'est-ce qui
se passe?
Situation 3 :
Conjuguons nos efforts

Situation 4 : Le bon choix

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA2 - Écoute pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA3 - Écriture pour transmettre de l'information ou exprimer un point de vue
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE4 - Autres notions et techniques

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Communiquer / Créer/produire / S'informer