DESCRIPTION

À partir du modèle d’une boîte pour lunettes, vous serez amené à découvrir comment s’effectue le développement du contenant. Vous devrez ensuite produire un croquis du développement de la boîte.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l’adulte à développer sa perception de l’environnement physique et de ses transformations. Notamment en déduisant les transformations effectuées dans l’environnement physique dans le cas du développement d’un solide.

Utilisation

TBI, grandes feuilles de papier, ciseaux, papier collant, règles, crayons, organiser la classe pour avoir de grandes surfaces de travail.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Perception de l'environnement physique et de ses transformations
CA2 - Production de représentations de l'environnement physique et de ses transformations
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE2 - Géométrie des transformations
SE3 - Solides

Particularité

3 h et moins / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Communiquer / Créer/produire