DESCRIPTION

L'eau du robinet est-elle bonne à boire? L'eau embouteillée possiède-t-elle des vertues particulières? L'environnement souffre-til de l'utilisation de l'une ou l'autre? A eux de juger!

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'élève à passer de façon méthodique à travers l'ensemble d'une démarche pour rédiger un texte d'opinion. lea amener à vérifier la qualité l'objectivité et la subjectivité des sources d'information. Donc à développer leur sens critique.

Particularité

entre le 1/4 et les 3/4 du cours / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer