DESCRIPTION

Voici une feuille de route remise aux élèves lorsqu'ils commencent le sigle FRA-P107-4. Elle s'ajoute à une série existante, déjà déposée sur Alexandrie, pour le FRA-P102, FRA-P104, FRA-P105 et le FRA-P106. En un coup d'oeil, les élèves peuvent voir les travaux à faire pendant ce sigle et le temps approximatif consacré à chacune des situations d'apprentissage. Ils peuvent également voir les examens qu'ils auront à faire pour réussir ce sigle. Cet outil illustre également la planification des enseignants pour ce cours. A noter que les situations d'apprentissage mentionnées sur cette feuille de route sont aussi disponibles sur Alexandrie.

Utilisation

Les élèves du présecondaire ayant généralement beaucoup de difficultés à se situer dans leurs apprentissages, nous avons créé cet outil afin de les aider à développer leur autonomie, à gérer leur temps, à respecter un échéancier et à avoir une vue d'ensemble de ce cours. Cet outil permet également à l'enseignant d'assurer un meilleur suivi pour chacun des élèves de son groupe.