DESCRIPTION

Dans cette situation d'apprentissage, l'étudiant sera en mesure d'exprimer à l'oral et à l'écrit ses impressions et ses opinions à la suite d'un visionnement d'un film muet. L'adulte aura recours à un langage simple en adaptant ses propres stratégies à l'oral et à l'écrit afine que son message puisse être validé auprès de son interlocuteur. Il saura aussi organiser son message, afin de pouvoir décrire les éléments nécessaires en tenant compte des notions grammaticales de base, reliées à la situation. En tant que récepteur, il reconnaît et associe les mots ou les groupes de mots et valide sa compréhension. Un jeu de rôle ou l'apprenant et ses collègues mettront sur pied leur propre film muet par l'entremise de caméra numérique et ordinateur, ce qui fera en sorte d'enrichir leur apprentissage.

Utilisation

Avoir acquis le présent de l'indicatif et le passé composé.

Particularité

Plus de 9 h / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Soutenir la métacognition / Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées