DESCRIPTION

Allyson doit démontrer au propriétaire d’un dépanneur qu’elle peut effectuer différentes tâches telles que calculer des pourcentages, des taxes et des taux de change. De plus, elle devra établir un budget, qui lui permettra d’acheter une voiture et de poursuivre ses études.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

L’élève devra mobiliser les savoirs reliés aux nombres décimaux, aux pourcentages et aux notions de budget.

Utilisation

Pour les centres, désireux d’utiliser cette situation d’apprentissage en ligne (e-Learning), il est nécessaire d’utiliser les fichiers en format zip joints à ce projet en les installant sur un serveur Didapages PSD 1.1. Afin d’obtenir les instructions d’installation ou tout simplement visualiser la situation d’apprentissage en ligne, veuillez vous rendre à l’adresse suivante : http://recitfgaestrie.qc.ca/didapages . Vous pouvez aussi la trouver ci-joint en format pdf.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interprétation de renseignements financiers
CA2 - Production de renseignements financiers
CA3 - Calcul impliquant des montants d'argent
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE1 - Nombres rationnels
SE2 - Relations de proportionnalité
SE3 - Notions financières

Particularité

3 h et moins / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer