DESCRIPTION

Les villes et les villages de la région désignée sous le nom de Centre-du-Québec sont-ils situés dans une seigneurie ou un canton ? Dans cette situation d'apprentissage, l'adulte devra lire un texte pour en connaître davantage sur la division du territoire en seigneuries et en cantons. Une activité d’écoute lui fera revivre une page d’histoire de la région. Il se familiarisera avec la toponymie afin de prendre la parole sur un lieu de son choix et il aura à envoyer un courriel à un ami pour lui présenter des attraits de la région. Tout au long de cette situation d’apprentissage, différents savoirs seront abordés.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

L'adulte aura à lire de l’information pour se renseigner sur l’héritage cadastral du Centre-du-Québec. Il devra écouter un message concernant un fait historique de la région. Il aura à prendre la parole et à écrire un message pour transmettre de l’information de façon claire et cohérente.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour s'instruire, pour se divertir ou pour se donner une vision du monde
CA2 - Écriture pour divertir ou se divertir, pour exprimer son imaginaire ou pour informer
CA3 - Écoute et prise de parole pour se divertir ou pour partager des impressions, des idées
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer sa créativité
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE4 - Autres notions et techniques
SE5 - Langue orale

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées