DESCRIPTION

Cette situation d’évaluation en aide à l’apprentissage comprend une compréhension en lecture, deux compréhensions en écoute et une production écrite.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Valider si l'élève est prêt pour l'examen.

Utilisation

À la fin du cours.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA2 - Écoute pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA3 - Écriture pour livrer de l'information, exprimer des idées, des sentiments ou faire part d'une réflexion
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE4 - Autres notions et techniques
SE5 - Langue orale

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées