DESCRIPTION

Dans cette situation, l’adulte devra organiser une fin de semaine dans les Cantons-de-l’Est. Pour y arriver, il cherchera des informations dans la brochure touristique des Cantons-de-l'Est (2010-2011) et il écoutera une publicité. Il communiquera par écrit et oralement avec ses amis pour leur proposer une activité. Deux capsules notionnelles sont ajoutées à ce document : le G dur / le G mou et les stratégies de prise de parole.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'adulte à consulter une table des matières et à utiliser Internet pour répondre à ses besoins d'information. Développer la compétence à communiquer oralement et par écrit.

Utilisation

Ce document peut être travaillé en individualisé, réalisé en équipe ou animé avec toute la classe.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour rechercher de l'information, se faire une opinion et se divertir
CA2 - Écriture pour noter et transmettre de l'information, s'exprimer et se divertir
CA3 - Écoute et prise de parole pour recevoir et échanger de l'information, partager des idées et se divertir
CP1 - Communiquer
CP2 - Agir avec méthode
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE7 - Éléments de la communication orale

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer