DESCRIPTION

Dans cette situation, l’adulte participera au choix d’un artiste pour une conférence dans son centre. Il lira sur les métiers d’artistes, écoutera des commentaires, rédigera un message et fera l’annonce de l’artiste choisi. Deux capsules notionnelles sont ajoutées à ce document : le C/ Ç et les stratégies de prise de parole.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'adulte à bâtir son lexique sur les métiers d’artistes, à repérer des informations dans un texte et à les consigner dans un tableau. Il sera appelé à développer sa compétence à communiquer oralement et par écrit.

Utilisation

Ce document peut être travaillé en individualisé, réalisé en équipe ou animé avec toute la classe.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour rechercher de l'information, se faire une opinion et se divertir
CA2 - Écriture pour noter et transmettre de l'information, s'exprimer et se divertir
CA3 - Écoute et prise de parole pour recevoir et échanger de l'information, partager des idées et se divertir
CP1 - Communiquer
CP2 - Agir avec méthode
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE6 - Stratégies d'écriture
SE7 - Éléments de la communication orale

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Créer/produire