DESCRIPTION

Cette situation d'apprentissage s'inscrit dans le cours INF 5078-2.

Mise en situation :

Vous faites partie d’un comité de quartier et vous voulez encourager les jeunes et les

moins jeunes à intervenir calmement et efficacement dans des situations mettant en jeu

la santé des personnes. Comment être un secouriste averti?

Vous avez l’idée de réaliser un jeu-questionnaire pour toute la famille à la fois instructif et

humoristique. Il permettra de connaître certains principes de base pour soigner les petits

bobos et les blessures courantes comme par exemple les coupures, les morsures et les

entorses.Une fois le travail réalisé, l'adulte doit s'auto-évaluer grâce à la grille de vérification fournie en annexe 2.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'adulte à trier et à classer une certaine quantité d'informations.

Amener l'adulte à mobiliser ses connaissances et à les réorganiser pour résoudre un problème donné.

Obliger l’étudiant à structurer sa pensée et à être organisé.

Réintroduire la notion de maquette et de plan.

Introduire la notion de "démarche de production" (planifier, réaliser, évaluer)

Grâce à la grille d'auto-évaluation, obliger l'étudiant à faire un retour sur sa production.

Utilisation

Cette situation d'apprentissage est rattachée au cours de Didacti-CIEL INF 5078 - Présentation assistée. Elle devrait être proposée après le tutoriel numéro 6.

Le cours complet est disponible à l'adresse suivante : www.cspn.qc.ca/ccr_formation sous l'onglet "formation de base diversifiée".

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans