DESCRIPTION

Sommes-nous encore capable de résister aux assauts de la publicité qui sait de plus en plus comment nous embobiner? Et si la neuroscience était complice...

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'élève à utiliser des stratégies d'écoute et de lecture pour ensuite prendre partager ses impressions dans une réflexion personnelle.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA2 - Écoute pour obtenir de l'information, orienter une action ou se forger une opinion
CA3 - Écriture pour livrer de l'information, exprimer des idées, des sentiments ou faire part d'une réflexion
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE4 - Autres notions et techniques

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

Soutenir la métacognition