DESCRIPTION

Dans cette situation, l’adulte s’interrogera sur son comportement de consommateur à la suite de commentaires de ses amis sur son désir de se faire blanchir les dents. Pour ce faire, il répondra à un questionnaire sur la consommation, il lira un texte, il écoutera un message publicitaire dans Internet puis, il enverra un courriel à ses amis. Cette situation d’apprentissage comporte des parties tirées du document disponible sur Alexandrie `Quel genre de consommateur êtes-vous?` de la commission scolaire de la Riveraine Merci aux enseignants Christian Roy, Élaine Proulx et Sylvain Jutras.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'adulte à lire et à écouter un message pour réfléchir à la consommation. Il pourra aussi travailler le texte informatif à l’écriture.

Utilisation

Ce document peut être travaillé en individualisé, réalisé en équipe ou animé avec toute la classe.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour obtenir de l'information, orienter une action
CA2 - Écriture pour noter, obtenir, transmettre de l'information ou exprimer un point de vue
CA3 - Écoute et prise de parole pour échanger de l'information ou partager un point de vue
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE5 - Langue orale

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer