DESCRIPTION

Dans cette situation d’évaluation en aide à l’apprentissage, l’adulte s'interroge sur la pertinence d'acheter une garantie prolongée. Pour ce faire, il écoute une conversation entre un oncle et sa nièce où il est question de la durée de vie des nouveaux électroménagers. L'adulte lit ensuite sur le sujet et il partage ses informations à l’écrit et à l'oral. Comme il s’agit d’une SÉA, seules les activités de réalisation ont été retenues. La présentation formelle des documents et les indications sur les durées contribuent à aider les adultes à apprivoiser l’évaluation finale.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Évaluer si l’adulte peut traiter efficacement une situation de vie en ayant recours aux quatre catégories d’actions du cours.

Utilisation

Évaluation pour mesurer la progression de l’adulte et ajuster l’intervention pédagogique.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour obtenir de l'information, orienter une action
CA2 - Écriture pour noter, obtenir, transmettre de l'information ou exprimer un point de vue
CA3 - Écoute et prise de parole pour échanger de l'information ou partager un point de vue
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE5 - Langue orale

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Communiquer