DESCRIPTION

Atelier théorique et pratique sur la manipulation syntaxique de l'encadrement.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Fournir à l'élève une méthode qui lui permet de reconnaître le sujet pour accorder correctement les verbes et les participes passés avec être.

Particularité

entre 1 à 3 heures / Travail individuel / Expérimentée en classe