DESCRIPTION

En apprenant qu’une adolescente de 14 ans avait battu un record mondial en échangeant 35 463 textos en un mois, une enseignante a décidé de relever des renseignements concernant l’utilisation que font ses élèves des textos. Elle utilisera les informations recueillies pour les conscientiser à l’usage qu’ils font de ce moyen de communication. Pour ce faire, l’enseignante a préparé un questionnaire auquel ont répondu les élèves de son groupe. Dans cette situation d’apprentissage, l’élève devra l’aider à interpréter les réponses et à les représenter graphiquement

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Interpréter et produire des représentations statistiques. L’élève devra réinvestir les apprentissages faits précédemment en ce qui a trait aux distributions statistiques afin de consolider ses acquis.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interprétation de classements ensemblistes et statistiques
CA2 - Production de classements ensemblistes et statistiques
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE2 - Distributions statistiques

Particularité

plus de 3 heures / Travail individuel

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans