DESCRIPTION

Situation 2 de 4 Cette situation d’apprentissage permet à l’adulte de dresser son Portrait personnel et professionnel, entre autres par l’identification de ses intérêts, ses aptitudes ainsi que par l’inventaire de ses diverses expériences. Il aura l’occasion de compléter des grilles et des questionnaires et, par le fait même, d’évaluer ses forces et ses limites à considérer pour le choix d’un métier.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l’adulte à déterminer des facteurs personnels et de réalité à considérer pour le choix d’un métier.

Utilisation

Document fait pour être imprimé en recto-verso.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA - Détermination de facteurs à considérer pour le choix d'un métier
CP - Exercer son sens critique et éthique
SE - Identification de facteurs de réalité à considérer pour le choix d'un métier
SE - Identification de facteurs personnels à considérer pour le choix d'un métier

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées