DESCRIPTION

Nous sommes tous les jours confrontés à diverses productions culturelles, que ce soit une chanson à la radio, une émission de télévision, un film, un conte, un roman… Or, nous ne nous attardons pas toujours sur tout le travail que l’auteur a dû y mettre : structure du récit, rimes, plans de caméra, techniques de peinture, variation du vocabulaire, etc.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

La situation d’apprentissage qui suit vous permettra de prendre conscience du travail réalisé par l’auteur d’un texte narratif et des stratégies qu’il emploie pour rendre son texte intéressant et agréable à lire. Vous serez ensuite invité à apporter des modifications à un texte dans le but d’en améliorer le style.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CD - Écrire des textes variés
CD - Lire et apprécier des textes variés
FS - Créer
FS - Découvrir des univers littéraires
S - Grammaire de la phrase
S - Grammaire du texte
S - Lexique

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Milieu carcéral / Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées