DESCRIPTION

Après l'analyse des différents coûts de forfaits téléphoniques offerts par quelques compagnies et l'identification de ses propres besoins, l'élève devra présenter ses résultats après avoir déterminé par des calculs, le forfait qui lui convient le mieux.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'élève à faire un choix éclairé par l'interprétation et la production de renseignements financiers liés à l'achat d'un forfait d'un téléphone cellulaire tout en effectuant les calculs arithmétiques requis.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interprétation de renseignements financiers
CA2 - Production de renseignements financiers
CA3 - Calcul impliquant des montants d'argent
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE1 - Nombres rationnels
SE2 - Relations de proportionnalité
SE3 - Notions financières

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Créer/produire