DESCRIPTION

Cette situation d'apprentissage s'inscrit dans le cours INF 5069-1. Mise en situation : L’étudiant connaît plusieurs déboires avec la mise en fonction de sa piscine au printemps. Il doit réaliser plusieurs calculs qui vont l’aider à prendre des décisions éclairées et il doit utiliser le tableur électronique pour structurer sa pensée.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l’étudiant à planifier l’élaboration de sa feuille de calcul Amener l’étudiant à comprendre le principe de la décomposition d’un calcul en étapes par rapport à un problème donné. Amener l’étudiant à résoudre un problème à l’aide du tableur. Amener l’étudiant à utiliser des stratégies pertinentes pour interagir et se dépanner (par exemple, chercher les formules de calcul sur Internet s’il ne s’en souvient plus).

Utilisation

Cette situation d'apprentissage est rattachée au cours INF 5069 – Tableur électronique, bases du calcul et de la mise en forme. Elle peut être donnée assez tôt dans les apprentissages.

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Soutenir la métacognition / Créer/produire