DESCRIPTION

Scénario d'apprentissage 3 de 5. Dans ce scénario, l’adulte planifie une sortie selon un budget donné.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Dans ce scénario, l’adulte apprend comment faire l’approximation mentale et l’estimation des nombres entiers et décimaux. Il effectue l’arrondissement des nombres décimaux positifs à l’entier et au dixième près. Il fait la traduction de relations par des modèles arithmétiques à l’aide des nombres décimaux positifs. Il effectue le calcul du pourcentage d’un nombre à l’aide de la calculatrice. À la fin de ce scénario, il planifie une sortie selon un budget et fait des choix en vue de diminuer les dépenses. Il traduit les calculs sous forme de chaînes d’opérations et met en application la priorité des opérations.

Utilisation

Il est suggéré d’utiliser les scénarios et les situations d’apprentissage selon l’ordre proposé.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interprétation de renseignements financiers
CA2 - Production de renseignements financiers
CA3 - Calcul impliquant des montants d'argent
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE1 - Nombres entiers et décimaux
SE4 - Notions financières

Particularité

plus de 3 heures / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

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