DESCRIPTION

En vacances au Lac-Saint-Jean, votre neveu et vous décidez d’effectuer une belle randonnée cycliste sur la réputée Véloroute des Bleuets. Afin d’agrémenter un peu plus votre sortie, vous lui proposez de visiter un attrait touristique régional et de passer une nuit sur un camping avoisinant. Vous le laissez libre de choisir l’attrait qui l’intéresse. Ce dernier opte pour la visite du village historique de Val-Jalbert; de plus, ce site possède un magnifique camping où vous pourrez passer la nuit. Vous n’y voyez aucun inconvénient et vous acceptez avec plaisir! Votre départ se fera de la ville d’Alma. Vous prenez en charge l’organisation du périple et le choix du trajet. Votre défi est de sélectionner deux trajets différents pour atteindre le village historique de Val-Jalbert, de les décrire, d’en calculer les distances totales et finalement de déterminer lequel des deux trajets est le plus court.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Cette situation d’apprentissage comporte deux problématiques à résoudre ainsi qu’une partie d’exercices de consolidation des savoirs essentiels. Elle vise les compétences: Raisonner avec logique et Communiquer.

Utilisation

Elle est utilisée comme 3e situation d'apprentissage. Nous utilisons la SA Préparation d'un recette (modifiée) en #1 et Création d'un drapeau (modifiée) en #2 de la C.S. Marguerite-Bourgeoys disponible sur Alexandrie.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture de renseignements comportant une dimension géométrique, des mesures ou des rapports
CA3 - Interactions verbales concernant la description de l'environnement physique
CA4 - Détermination de mesures et de rapports
CP1 - Raisonner avec logique
CP2 - Communiquer
SE2 - Géométrie
SE3 - Mesure

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans / Immigrantes