DESCRIPTION

Situation d'apprentissage interdisciplinaire en mathématique, en français et en anglais qui vise à développer le travail en collégialité.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Cette SA veut amener l'élève à produire une représentation de l'environnement ainsi qu'à déterminer des mesures et rapports dans le cadre d'une situation de vie réaliste liée à l'aménagement paysager.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Perception de l'environnement physique et de ses transformations
CA2 - Production de représentations de l'environnement physique et de ses transformations
CA3 - Détermination de mesures et de rapports
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE1 - Plans
SE2 - Géométrie des transformations
SE3 - Solides
SE4 - Mesures

Particularité

Entre 3 h et 9 h

INTÉGRATION DES TIC

Communiquer / Soutenir la métacognition / Créer/produire