DESCRIPTION

Une situation d'apprentissage où les élèves devront s'informer sur les assurances (vol, responsabilité, incendie, dégâts, etc.) et échanger avec un assureur à propos d'une problématique particulière. Finalement, ils auront deux vidéos à produire afin d'informer leurs pairs.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Tout d'abord, l'élève sera amené à faire appel à ses capacités à lire un texte informatif, à mobiliser ses connaissances linguistiques et ses connaissances antérieures, à utiliser des stratégies de lecture, à comprendre la structure du texte et à construire du sens autour du sujet traité. Ensuite, il devra sélectionner les informations pertinentes à partager afin d'en faire un résumé clair, cohérent et concis. Pour ce faire, il devra rendre compte de son intention de communication en employant le lexique, la syntaxe et le niveau de langue appropriés à la situation. Tout au long du projet, l'élève prendra conscience de ses erreurs, s'autocorrigera et utilisera des stratégies compensatoires pour pallier un déficit lexical, s'il y a lieu.

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe