DESCRIPTION

Dans cette situation d’apprentissage, l’adulte sera amené à développer deux des trois compétences disciplinaires à travers la technologie. L’adulte fera une analyse complète d’un objet technique, soit un coupe-frites. Il devra en faire l’analyse dans le but d’effectuer un choix en tant que consommateur entre différents modèles. Cette analyse comprendra les frontières de l’étude, l’analyse systémique, l’étude de principe et de construction. L’adulte aura à effectuer l’analyse des liaisons et guidages. Pour terminer l’adulte devra faire un choix entre différents modèles de coupe-frites en s’appuyant sur l’analyse effectuée. Cette situation d'apprentissage d'analyse technologique (CD 2) a été créée grâce à l'appui financier du Ministère de l'Économie, de la Science et de l'Innovation dans le cadre du programme NovaScience.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Proposer à l’élève une tâche authentique d’analyse d’objet technique nécessitant l’usage approprié de concepts technologiques.

Utilisation

En fin de cours.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

FS - Expertise
U - Univers univers technologique

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Créer/produire