DESCRIPTION

Présenter, à l'aide de vecteurs, des cas de navigation sur le fleuve Saint-Laurent, à la hauteur de Sorel-Tracy et de navigation avec un voilier. Démontrer des propriétés des vecteurs et réviser les concepts au programme.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Interpréter la réalité à l'aide de vecteurs, mobiliser les connaissances acquises afin de les appliquer en contexte réel. Évaluer le niveau de compétence, en particulier la compétence 1, lors de la résolution de situations-problèmes complexes.

Utilisation

Offrir cette situation à l'adulte après l'apprentissage des notions sur les vecteurs.

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel

INTÉGRATION DES TIC

Soutenir la métacognition

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Milieu carcéral / Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées