DESCRIPTION

Cette situation d'apprentissage cible tous les savoirs prescrits pour le sigle MAT-5170. Elle permet le développement des trois compétences disciplinaires, mais l'objectif premier est de favoriser le processus décisionnel de l'élève.

La première tâche est guidée et permet donc à l'élève de comprendre les différentes étapes nécessaires à la résolution d'une situation problème.

La seconde tâche n'est pas guidée et permet à l'enseignant d'évaluer les capacités des élèves à prendre des décisions et résoudre des situations problèmes.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Cette situation est conçue pour favoriser le développement de toutes les compétences chez l'élève. Cependant, elle favorise la prise de décisions, selon les différentes contraintes, chez l'élève.

Utilisation

Cette situation peut être prescrite par l'enseignant en fin de parcours ou être utilisée comme support à l'apprentissage dès le début du sigle, jusqu'à l'évaluation.

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans