DESCRIPTION

Cette situation d'apprentissage a pour but d'enseigner la technique de la droite baladeuse pour résoudre graphiquement un problème d'optimisation. L'adulte doit maîtriser la technique des sommets du polygone de contraintes avant d'entreprendre cette situation d'apprentissage. Les situations-problèmes qui y sont présentées abordent des difficultés particulières pour lesquelles la méthode graphique présente un avantage.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

La première tâche donne l'occasion d'évaluer la maîtrise de la technique des sommets du polygone de contraintes pour optimiser une situation. Les grilles d'observables fournies avec le guide de l'enseignant permettent d'identifier les forces et les défis que l'adulte a à relever. Les deux tâches suivantes mettent en évidence l'utilité de la technique de la droite baladeuse. Les grilles d'observables serviront à fournir une rétroaction précise sur les compétences sollicitées pour la réalisation de ces tâches.

Utilisation

Doit être administrée au milieu ou à la fin du cours.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CD - Déployer un raisonnement mathématique
CD - Utiliser des stratégies de résolution de situations-problèmes

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Soutenir la métacognition / Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Milieu carcéral / Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées