DESCRIPTION

Vous acceptez le poste de directeur(rice) de camping de la belle bourgade de Sainte Micheline les Meuh-meuh. Les quelques bâtiments du petit établissement sont composés de tout un tas de métaux différents. Notamment, on peut remarquer de belles rangées de gouttière en zinc, qui étincellent à la lumière du soleil. La mise en place d’un premier projet vous apparaît indispensable : récolter l’eau des pluies pour diverses utilisations, notamment le remplissage de la piscine du camping. Mais-est-ce réalisable ?

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Structurer une activité? définie et inviter à la vivre en vue de l’acquisition d’un savoir, de la compréhension d’une situation donnée. Faire dégager les connaissances acquises par l’expérimentation ; les faire décrire dans le but d’imaginer des façons de convaincre d’autres, d’éveiller leur intérêt et de leur faire désirer activement des changements.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

Ressources à mobiliser et à construire (concepts prescrits)
  • - Facteurs qui influencent la vitesse de réaction
  • - Loi des vitesses de réaction
  • - Facteurs qui influencent l’état d’équilibre
  • - Principe de Le Chatelier
  • - Constante d’équilibre (constante d’ionisation de l’eau, constante d’acidité)
  • - Relation entre le pH et la concentration molaire des ions hydronium
Techniques liées aux manipulations
  • - Utilisation sécuritaire du matériel de laboratoire
  • - Préparation de solutions
Techniques liées aux mesures
  • - Étalonnage d’un instrument de mesure
  • - Utilisation d’instruments de mesure
  • - Interprétation de la mesure (chiffres significatifs, incertitudes liées aux mesures, erreurs)
Techniques liées à l’informatique
  • - Élaboration de tableaux sur le tableur Excel
  • - Calculs à l’aide du tableur Excel

Particularité

Plus de 9 h