DESCRIPTION

On a tous à faire notre épicerie mais il nous arrive de constater que les spéciaux annoncés ne sont pas les spéciaux que cela semble. Pourquoi ne pas faire une analyse des spéciaux offerts...

INTENTION PÉDAGOGIQUE

-faire des calculs impliquant les rationnels -utiliser la règle des proportions -utiliser l'ordinateur pour les recherches (Google) -utiliser l'ordinateur pour présenter son travail (Excel)

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interprétation de renseignements financiers
CA2 - Production de renseignements financiers
CA3 - Calcul impliquant des montants d'argent
CP1 - Communiquer
CP2 - Raisonner avec logique
SE1 - Nombres rationnels
SE2 - Relations de proportionnalité
SE3 - Notions financières

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Communiquer / Soutenir la métacognition

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Moins de 20 ans