DESCRIPTION

Le roman-photo numérique est de plus en plus utilisé comme activité pédagogique en classe. Il permet d'enrichir vos connaissances de la langue à travers le texte narratif et des lectures, et celles du monde du numérique en informatique, tout en vous motivant à un projet de groupe. Pour réaliser un roman-photo numérique, il faut s'approprier des notions reliées à l'écriture du synopsis et du scénario, et aussi à quelques notions techniques telles que l'analyse de la planche, l'utilisation d'un appareil photo numérique, les notions de cadrage et de plan, la prise de vue, le téléchargement des photos à l'ordinateur, etc. Cette situation d'apprentissage vous propose donc d'explorer et de découvrir les grandes caractéristiques et les étapes de la création d'un roman-photo.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

L'adulte fera l'acquisition de connaissances et de savoir-faire spécifiques en effectuant les nombreuses tâches suivantes: travailler en équipe, faire une recherche dans Internet, apprendre le sens des mots tel que « synopsis » et beaucoup d'autres, un lexique des mots se rapportant à la photographie. Aussi, il aura à exploiter le thème de départ, observer des modèles de roman-photos, écrire un texte narratif, prendre des photos et les traiter par un logiciel spécialisé pour finalement en faire la mise en pages et l'impression.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour s'instruire, pour se divertir ou pour se donner une vision du monde
CA2 - Écriture pour divertir ou se divertir, pour exprimer son imaginaire ou pour informer
CA3 - Écoute et prise de parole pour se divertir ou pour partager des impressions, des idées
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer sa créativité
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE4 - Autres notions et techniques

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Soutenir la métacognition / Créer/produire