DESCRIPTION

Cette situation de vie privilégie l’exploration des dimensions socioculturelles avancées dans le cadre du cours FRA-B125-4. Ce scénario se subdivise en cinq situations d’apprentissage.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Permettre, au fil des situations d’apprentissage, d’approfondir le thème de la culture comme mode d’expression.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour rechercher de l'information, se faire une opinion et se divertir
CA2 - Écriture pour noter et transmettre de l'information, s'exprimer et se divertir
CA3 - Écoute et prise de parole pour recevoir et échanger de l'information, partager des idées et se divertir
CP1 - Communiquer
CP2 - Agir avec méthode
CP3 - Coopérer
SE1 - Grammaire du texte
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE5 - Stratégies de lecture

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer