DESCRIPTION

Situations d'évaluation en aide à l'apprentissage où l'adulte doit prendre la parole pour présenter des activités qu'il peut pratiquer dans sa région OU parler d'un film qu'il a particulièrment aimé OU donner des informations relative à un party OU expliquer son emploi idéal.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Amener l'adulte à prendre la parole dans divers contextes.

Utilisation

Dans un atelier de conversation.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Interacting orally
CP2 - Communicates
SE1 - Language Functions
SE2 - Vocabulary
SE3 - Grammar
SE4 - Strategies (Common to all courses of the program of study, the strategies are chosen according to the situation)

Particularité

3 h et moins / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Créer/produire