DESCRIPTION

Voici quatre feuilles de route que nous remettons aux élèves lorsqu’ils commencent les sigles FRA-P102-4, FRA-P104-4, FRA-P105-4, FRA-P106-4. En un coup d’œil, les élèves peuvent voir les travaux qu’ils auront à faire pendant ces sigles et le temps approximatif consacré à chacune des situations d’apprentissage. Ils peuvent également voir quels examens ils devront faire pour réussir ces sigles.

Cet outil illustre également la planification des enseignants pour ce cours.

Utilisation

Les élèves du présecondaire ayant généralement beaucoup de difficultés à se situer dans leurs apprentissages, nous avons créé cet outil afin de les aider à développer leur autonomie, à gérer leur temps, à respecter un échéancier et à avoir une vue d’ensemble de ce cours. Cet outil permet également à l’enseignant d’assurer un meilleur suivi pour chacun des élèves de son groupe.

Particularité

Sans objet