DESCRIPTION

Chaque jour, de nombreuses inventions et innovations technologiques et scientifiques sont mises au point. Sont-elles toutes nécessaires ? Quels impacts cette course à l’innovation a-t-elle sur la société et sur l’environnement? L’adulte sera amené à faire une recherche sur une invention québécoise ou canadienne. Dans la première partie de cette situation d’apprentissage, l’adulte fera un rapport de recherche sur une invention ou une innovation technologique ou scientifique québécoise ou canadienne. Dans la seconde partie, il sera amené à donner son point de vue sur les impacts négatifs et positifs qu’a cette dernière sur la société et sur l’environnement.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

L’adulte sera amené à lire de textes variés pour obtenir de l’information afin d’exprimer un point de vue sur les inventions ou les innovations technologiques et scientifiques québécoises. Il aura à écrire pour noter et pour transmettre de l’information de même que pour exprimer un point de vue. Ce faisant, il tiendra compte des caractéristiques des textes. De plus, il mobilisera et construira des savoirs essentiels tant au niveau de la grammaire de la phrase que du lexique

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Créer/produire