DESCRIPTION

Situation d'apprentissage dans laquelle l'élève doit utiliser un plan de dimensions réduites pour produire un plan agrandi incluant des pièces de mobilier dont il connaît les mesures réelles.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

-Initier à la lecture de plans

-Reconnaître les éléments d'une maison représentés sur le plan

-Déterminer l'échelle d'un plan à partir d'une mesure connue

-Calculer des mesures réelles à partir d'un plan

-Tracer un plan à l'échelle

-Se représenter mentalement les éléments d'une pièce pour être capable de disposer adéquatement les meubles

Utilisation

Après avoir étudié les échelles ou pour introduire la notion d'échelle et de plan.

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Perception de l'environnement physique et de ses transformations
CA2 - Production de représentations de l'environnement physique et de ses transformations
CA3 - Détermination de mesures et de rapports
CP1 - Communiquer
SE1 - Plans
SE2 - Géométrie des transformations
SE4 - Mesures

Particularité

Entre 3 h et 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

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