DESCRIPTION

À partir d'un questionnaire, l'élève découvrira son type de consommateur et fera l'acquisition de certains savoirs essentiels.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Intégrer les notions vues dans la vie de tous les jours. Développer des attitudes pour devenir un consommateur averti.

Utilisation

Chapitre 1 d'une série de 6

ÉLÉMENTS PRESCRITS

CA1 - Lecture pour obtenir de l'information, orienter une action
CA2 - Écriture pour noter, obtenir, transmettre de l'information ou exprimer un point de vue
CP1 - Communiquer
CP2 - Exercer son sens critique et éthique
SE2 - Grammaire de la phrase
SE3 - Lexique
SE4 - Autres notions et techniques

Particularité

Plus de 9 h / Travail individuel / Travail d'équipe

INTÉGRATION DES TIC

S'informer / Communiquer / Soutenir la métacognition / Créer/produire