DESCRIPTION

L'adulte s'approprie d'abord le concept de carte conceptuelle par le biais d'une activité sur les caractéristiques des personnages. Puis, il se familiarise avec les différentes classes et sous-classes de mots par le biais de l'élaboration d'une carte conceptuelle plus élaborée.

INTENTION PÉDAGOGIQUE

Par l'élaboration d'une carte conceptuelle personnelle, l'adulte comprend davantage les différentes classes de mots et les mémorise mieux. Par ailleurs, l'adulte découvre un outil efficace et polyvalent pour structurer ses idées.

Utilisation

Il est plus intéressant de faire cette activité en équipe, d'autant plus que l'adulte peut confronter ses perceptions avec une autre personne.

Particularité

plus de 3 heures / Travail individuel / Travail d'équipe / Expérimentée en classe

INTÉGRATION DES TIC

Soutenir la métacognition / Créer/produire

CLIENTÈLE PARTICULIÈRE

Milieu carcéral / Moins de 20 ans / Immigrantes / Handicapées